¿Son necesarios nuevos modelos educativos en la Sociedad del Conocimiento?
En los tiempos que corren sería una equivocación decir que no es necesario un nuevo modelo educativo, concretamente este modelo educativo que se nos plantea, y es que, en esta sociedad del conocimiento, hay que renovarse o morir. Un ejemplo concreto de que es necesario este modelo educativo somos nosotros mismos, que estamos estudiando en una facultad bajo un plan no renovado, y es necesario comenzar a cambiarlo para poder cubrir y dar respuesta a las exigencias que la sociedad va imponiendo cada vez con más fuerza. Es importante darse cuenta de que futuros maestros como es nuestro caso, no estamos viendo desde nuestra formación, estas exigencias a las que me refiero y a las que hace referencia la profesora Lara Tíscar, educar para ayudar a ser un ciudadano digital, lo que nos va a repercutir en años posteriores. Esto no quiere decir que los planes actuales no sirvan o que con ellos no se puede educar, no, mi intención es que hay que mentalizarse de que los tiempos cambian, y actualmente están sufriendo un cambio al que debemos y tenemos que introducirnos antes de que sea demasiado tarde. Si esto no sucede, se producirá un grave problema muy difícil de solventar, ya que los planes quedarán obsoletos, anticuados, y será entonces cuando no podamos subirnos al carro de la Sociedad del Conocimiento, y el desarrollo del individuo será complicado de llevar a cabo.
2.- ¿Cuáles serán las nuevas destrezas que la escuela debe enseñar?
Basándonos en la Sociedad del Conocimiento está claro que la escuela debe fomentar la autonomía del alumno y proporcionar los medios para que éste se digitalice, adquiriendo unas competencias que le sean de utilidad para su desarrollo en esta sociedad que esta en continuo y constante cambio. Cuando digo digitalice me refiero a que sea capaz de utilizar la red, ya sea para comunicarse, aprender (de ella y con ella), intercambiar opiniones con alumnos digitales, poder esgrimirla en busca de información sabiendo decodificarla, seleccionarla y manipularla para su posterior uso, y siempre bajo la supervisión del maestro o profesor.
Personalmente, pienso que con la asignatura de Nuevas Tecnologías estamos dando un gran paso hacia esta Sociedad del Conocimiento, no olvidando que también hay otras, como las tipo Web 2.0, las que se comparten con personas de otras zonas de la geografía española y otras facultades, todas unidas por mismo medio, la red. La educación actual tiene que convertir al alumno en un participante más activo de su desarrollo, pero SIN OLVIDAR nunca EL PAPEL DEL MAESTRO.
2.- ¿Cuáles serán las nuevas destrezas que la escuela debe enseñar?
Basándonos en la Sociedad del Conocimiento está claro que la escuela debe fomentar la autonomía del alumno y proporcionar los medios para que éste se digitalice, adquiriendo unas competencias que le sean de utilidad para su desarrollo en esta sociedad que esta en continuo y constante cambio. Cuando digo digitalice me refiero a que sea capaz de utilizar la red, ya sea para comunicarse, aprender (de ella y con ella), intercambiar opiniones con alumnos digitales, poder esgrimirla en busca de información sabiendo decodificarla, seleccionarla y manipularla para su posterior uso, y siempre bajo la supervisión del maestro o profesor.
Personalmente, pienso que con la asignatura de Nuevas Tecnologías estamos dando un gran paso hacia esta Sociedad del Conocimiento, no olvidando que también hay otras, como las tipo Web 2.0, las que se comparten con personas de otras zonas de la geografía española y otras facultades, todas unidas por mismo medio, la red. La educación actual tiene que convertir al alumno en un participante más activo de su desarrollo, pero SIN OLVIDAR nunca EL PAPEL DEL MAESTRO.
